Ruler.game konnte mit einem Forschungsartikel und einem Workshop an der Constructionism 2025 vorgestellt werden.
Alexander Repenning stellt das Projekt vor und erklärt, wie man dank Ruler.game ohne grosses Vorwissen spannende Artefakte erstellt. Der Artikel stellt die Annahme in Frage, dass die Aufmerksamkeitsspannen der TikTok-Ära dem konstruktionistischen Lernen entgegenstehen. Sie zeigt, wie Schülerinnen und Schüler durch spielerisches Design und angepasste Werkzeuge erfolgreich vom passiven Medienkonsum zu aktiven Programmierern werden können.
Workshop
Im Workshop programmieren die Teilnehmenden in weniger als einer Stunde Pacman.
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